In meiner Praxis ist es mir ein Anliegen, in geschütztem Rahmen und mit ausreichend Zeit auf die jeweiligen Bedürfnisse meines Gegenübers einzugehen um nach ausführlicher Anamnese einen Weg aus der belastenden Lebenssituation zu finden und diesen - mit individuell auf Sie abgestimmten Interventionen statt mit Standardmaßnahmen- schrittweise gemeinsam zu gehen.
Durch interdisziplinäre Zusammenarbeit mit (Kinder-) ÄrztInnen, (Kinder-) PsychiaterInnen sowie einer Diätologin ist eine umfassende Behandlung und Betreuung in allen Bereichen gewährleistet.
Arbeitsschwerpunkte:
Arbeitsschwerpunkte: Autismus-Spektrum-Störungen, Entwicklungsver-zögerungen sowie Training bei erworbenen kognitiven Leistungseinbußen (Schädel-Hirn-Trauma, Schlaganfall,...)
Arbeitsschwerpunkte:
Geeignet für Kinder und Jugendliche, die den Umgang mit, am und um das Pferd erfahren wollen
Spezielle Angebote für Kinder und Jugendliche mit besonderen Bedürfnissen (ASS, ADHS,...)
Aktueller Artikel im Standard (5.2.2022): Social Media und Selbstdiagnose bei Jugendlichen -> hier gehts zum Interview mit mir .....
Aktuelles Gruppenprogramm ab Februar 2022:
PSYCHOLOGISCH GEFÜHRTE GRUPPE FÜR ANGEHÖRIGE VON KINDERN IM AUTISMUS SPEKTRUM
AUTISTIC HERO GIRLS
WHEN EVERYTHING SUCKS- Skillstraining und Emotionsregulation
ME MYSELF AND I - Körperbildgruppe für Jugendliche
Mehr Infos, das gesamte Gruppenprogramm und Anmeldung...
DAS PFERD IN DER REITTHERAPIE UND REITPÄDAGOGIK
- braucht es dazu eine bestimmte Rasse? Größe?
Vorherrschend ist noch immer die Meinung, dass Ponies bzw Kleinpferde DIE Therapiepferde sind- doch dem ist zu widersprechen.
Worauf es wirklich ankommt...
METHODEN DER SPORTPSYCHOLOGIE - NICHT NUR IM SPORT
Das gezielte Anwenden von Entspannungstechniken, Motivationsregulation, Zieldefinition und Mentalen Trainings ermöglicht es, im (nicht ausschließlich sportlichen) Alltag erforderliche Leistungen zu optimieren und Strategien zu entwickeln, diese punktgenau erbringen zu können.
DER TEACCH ANSATZ IN DER FÖRDERUNG BEI AUTISMUS UND ENTWICKLUNGSBESDINGTEN KOMMUNIKATIONSSTÖRUNGEN
Im Einzel- und Gruppensetting hat sich bei Menschen mit Autismus und anderen entwicklungsbedingten Kommunikationsstörungen der in den 60er Jahren Therapieansatz des TEACCH Programmes weltweit etabliert. Durch individuelle
Förderung wird optimale Handlungsfähigkeit erzielt.